<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><!-- generator="FeedCreator 1.7.2-ppt (info@mypapit.net)" --><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">    <title>ARTE</title>    <subtitle>Aqui encontraras todos los apuntes de la materia arte.</subtitle>    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://leticiaiconologia.blogcindario.com/"/>    <id>http://leticiaiconologia.blogcindario.com/</id>    <updated>2010-08-28T15:16:37+01:00</updated>    <generator>FeedCreator 1.7.2-ppt (info@mypapit.net)</generator><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://leticiaiconologia.blogcindario.com/atom.xml" />    <entry>        <title>Gombrich: preguntas</title>        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://leticiaiconologia.blogcindario.com/2010/08/00009-gombrich-preguntas.html"/>        <published>2010-08-28T15:16:35+01:00</published>        <updated>2010-08-28T15:16:35+01:00</updated>        <id>http://leticiaiconologia.blogcindario.com/2010/08/00009-gombrich-preguntas.html</id>        <author>            <name>solodearte</name>        </author>        <summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Se les recuerda que deben de entregar el control de la lectura &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;a mano &lt;/span&gt;(letra lejible) en una hoja de papel de preferencia reciclado y en la &lt;strong&gt;hora y día de la clase&lt;/strong&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;1. Defina de acuerdo a su criterio ¿qué es el arte?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;2. ¿Cómo podríamos entender los extraños comienzos del arte?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;3. ¿Cuál es el poder de las imágenes ?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;4. La serpiente en el México precolombino, descríbala iconológicamente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;5. Seleccione una de las imágenes de la lectura y descríbala.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</summary>    </entry>    <entry>        <title>Extraños comienzos</title>        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://leticiaiconologia.blogcindario.com/2010/08/00008-extranos-comienzos.html"/>        <published>2010-08-25T06:20:52+01:00</published>        <updated>2010-08-25T06:20:52+01:00</updated>        <id>http://leticiaiconologia.blogcindario.com/2010/08/00008-extranos-comienzos.html</id>        <author>            <name>solodearte</name>        </author>        <summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Segunda lectura de Teoría del arte I&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Gombrich, Historia del arte, capítulo I, pp. 29-42&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;El libro se localiza en la biblioteca.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</summary>    </entry>    <entry>        <title>Descripción iconográfica</title>        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://leticiaiconologia.blogcindario.com/2010/08/00007-descripcion-iconografica.html"/>        <published>2010-08-22T05:35:03+01:00</published>        <updated>2010-08-22T05:35:03+01:00</updated>        <id>http://leticiaiconologia.blogcindario.com/2010/08/00007-descripcion-iconografica.html</id>        <author>            <name>solodearte</name>        </author>        <summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times; font-size: 12pt;&quot;&gt;Observa la imagen y analiza, característica por característica.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;img height=&quot;398&quot; id=&quot;il_fi&quot; src=&quot;http://farm3.static.flickr.com/2048/2271300024_85f92b0e6f_o.jpg&quot; width=&quot;221&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times; font-size: 12pt;&quot;&gt;La &lt;strong&gt;Venus de Willendorf. &lt;/strong&gt;La figura, a la que se dio el nombre de Venus por sus formas muy femeninas, elaborada con instrumentos de piedra de fuego, y que hoy constituye el objeto de exposición más destacado del Museo de Historia Natural de Viena, tiene más de 25.000 años&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;img height=&quot;448&quot; id=&quot;il_fi&quot; src=&quot;http://www.xtec.es/~rmontany/projecte/venus2.jpg&quot; width=&quot;183&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times; font-size: 12pt;&quot;&gt;¿De qué crees que se trata? ¿Por qué crees que el artista haya escogido este tipo de representación&lt;/span&gt;?&lt;/p&gt;</summary>    </entry>    <entry>        <title>Programa de Arte antiguo 1010, 1020 y 1030</title>        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://leticiaiconologia.blogcindario.com/2010/08/00004-programa-de-arte-antiguo-1010-1020-y-1030.html"/>        <published>2010-08-18T01:51:42+01:00</published>        <updated>2010-08-18T01:51:42+01:00</updated>        <id>http://leticiaiconologia.blogcindario.com/2010/08/00004-programa-de-arte-antiguo-1010-1020-y-1030.html</id>        <author>            <name>solodearte</name>        </author>        <summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;CONTENIDO TEMÁTICO Hrs. por unidad&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Unidad I: Orígenes del arte 8&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;1.1. Paleolítico&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;1.2. Neolítico&lt;/p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Unidad II: El lejano oriente 8&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: TimesNewRomanPSMT; font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: TimesNewRomanPSMT; font-size: 10pt;&quot;&gt;2.2 Arte japonés&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: TimesNewRomanPSMT; font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: TimesNewRomanPSMT; font-size: 10pt;&quot;&gt;2.1. Arte Chino&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;6.3. Periodo imperial romano&lt;/p&gt;&lt;span&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Unidad III: Arte egipcio 8&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;3.1. Predinástico&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;3.2. Imperial&lt;/p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Unidad IV: El medio oriente 8&lt;/p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;4.1. Mesopotamia: Arte sumerio y acadio&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;4.2. Arte babilónico y asirio&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;4.3. Arte del Irán antiguo&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;4.4. India&lt;/p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Unidad V. Grecia 8&lt;/p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;5.1. Arte prehelénico&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;5.2. Estilo helénico (hasta el año 404 a.c.)&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;5.3. Periodo helenístico (323 a 146 a.c.). Grandes centros de cultura en Alejandría, Pérgamo y Antioquía&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;5.4.1. Escuelas de Rodas y Pérgamo&lt;/p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Unidad VI: Arte romano 8&lt;/p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;6.1. Arte etrusco&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;6.2. Orígenes del arte romano y periodo republicano&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</summary>    </entry>    <entry>        <title>Teoría del arte o teoría de las artes</title>        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://leticiaiconologia.blogcindario.com/2010/08/00003-teoria-del-arte-o-teoria-de-las-artes.html"/>        <published>2010-08-11T06:53:59+01:00</published>        <updated>2010-08-11T06:53:59+01:00</updated>        <id>http://leticiaiconologia.blogcindario.com/2010/08/00003-teoria-del-arte-o-teoria-de-las-artes.html</id>        <author>            <name>solodearte</name>        </author>        <summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Teoría del arte&lt;/strong&gt; o &lt;strong&gt;teoría de las artes&lt;/strong&gt; es una disciplina académica que engloba toda descripción de las manifestaciones artísticas (fenómenos artísticos u obras de arte), empezando por su consideración o aceptación como tales, en todos los géneros del arte, pero especialmente de las llamadas &lt;em&gt;bellas artes&lt;/em&gt; (que incluyen tanto las artes visuales -pintura, escultura y arquitectura- como la literatura, la música u otras artes escénicas). En cambio, las llamadas &lt;em&gt;artes aplicadas&lt;/em&gt; (también denominadas &lt;em&gt;artes menores&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;artes decorativas&lt;/em&gt; o &lt;em&gt;artes y oficios&lt;/em&gt;) han merecido históricamente un aprecio menor (junto al de otras artesanías y por oposición a las mejor valoradas &lt;em&gt;artes liberales&lt;/em&gt;), aunque desde finales del siglo XIX se han reivindicado (movimiento de &lt;em&gt;Arts and Crafts&lt;/em&gt;) y desde el siglo XX han alcanzado la etiqueta de &lt;em&gt;diseño&lt;/em&gt;, cuya generalización a cualquier ámbito de la creación y la producción o incluso de los servicios corre el peligro de aplicarse sin criterio de forma abusiva e incluso ridícula, desvirtuando su contenido.Las teorías del arte analizan este desde un punto de vista teórico y normativo, proporcionando una metodología para desvelar el significado de sus obras. El marco filosófico en el que puede situarse cada versión de la teoría del arte está estrechamente vinculado a diferentes intepretaciones de la estética, dado que la reflexión en torno a la esencia y función del arte mismo se encontraría en la frontera entre ambas disciplinas, de difícil deslinde.Desde un punto de vista valorativo, la aplicación individual o social de una teoría del arte se denomina &lt;em&gt;gusto artístico&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;.&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times; font-size: 12pt;&quot;&gt;Con algunas excepciones, como la civilización china, en la que existe una tradición de teoría del arte desde el siglo VI (los &lt;em&gt;Seis Principios de la Pintura&lt;/em&gt; de Xie He), la inmensa mayoría de la producción escrita sobre teoría del arte ha correspondido históricamente a la civilización occidental. La definición de arte es abierta, subjetiva, discutible. No existe un acuerdo unánime entre historiadores, filósofos o artistas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times; font-size: 12pt;&quot;&gt;Bibliografía&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;cite id=&quot;CITAREFAzc.C3.A1rate_Ristori.2C_Jos.C3.A9_Mar.C3.ADa_de.3B_P.C3.A9rez_S.C3.A1nchez.2C_Alfonso_Emilio.3B_Ram.C3.ADrez_Dom.C3.ADnguez.2C_Juan_Antonio1983&quot; style=&quot;font-style: normal;&quot;&gt;Azcárate Ristori, José María de; Pérez Sánchez, Alfonso Emilio; Ramírez Domínguez, Juan Antonio (1993). &lt;em&gt;Historia del Arte&lt;/em&gt;, Anaya, Madrid, pp. 25-32&lt;/cite&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</summary>    </entry></feed>
